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我省中小学互联网接入比例达99.63%
发布时间:2020-10-21 09:38:20  人气:152  文章来源:甘肃日报  字体:[大][中][小]
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  记者从近日召开的全省教育信息化暨厅长突破项目推进会上获悉:截至目前,全省中小学(含教学点)互联网接入比例达到99.63%,教育信息化基础设施明显改善。
  “十三五”期间,我省不断加快推动教育信息化转段升级,完善拓展覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系。我省充分利用“全面改薄”资金推进教育信息化,2014年至2018年,统筹项目资金20亿元,为办学条件薄弱学校配置计算机18.7万台、多媒体教室设备6.8万套,其中省级资金5亿元集中建设“班班通”,为全省14个市州82个县区的8000余所中小学配备了4万余套“班班通”设备。
  截至目前,全省中小学配备多媒体教学设备普通教室9.66万间,93.05%的学校已拥有多媒体教室,其中88.28%的学校教室实现多媒体教学设备配备;开通网络学习空间的教师、学生分别占全体学生和教师数量的92.34%、73.81%。
  近年来,我省实施了全国中小学教师信息技术应用能力提升工程,培训中小学(幼儿园)教师29万人,占专任教师总数的88.86%。通过“骨干教师网络学习空间人人通培训”等项目,引导教师开展多媒体教学;通过“中小学教师信息技术应用能力竞赛”、“一师一优课、一课一名师”活动,以赛促用,以赛代培,推进教师能力发展。五年来,全省教师共晒课81.2万人次,历年来晒课数和部优数均居全国前列、西部领先。
  2017年以来,我省在甘南州、临夏州和庆阳市“两州一市”和23个深度贫困县实施省级同享大城市优质教育资源示范化项目,完成了23个深度贫困县800所学校(200所中心校带600个教学点)“一校带多校”模式的项目设备建设,以解决农村教学点英语、音乐和美术等课“开不齐、开不足”的问题。同时,利用“同步课堂”和“一校带多校”的教学模式,将大城市优质教育资源传送到边远贫困地区。2019年,将西北师范大学附属中学的高中数学、英语每周一次“教研课堂”向“两州一市”18所学校同步传输,借助信息化实现结对帮扶,进一步缩小教育在区域、城乡、校际间的差距。

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